早报讯　昨天下午，杭州市第十中学召开了高一年级研究性学习成果交流会。经过近一年的学习研究，语、数、外等6门学科共16支代表队的代表走上多媒体讲台，展示研究成果。
    由董萍、侯佳老师指导的“杭州民间故事”课题，以“地名的由来”作为切入口，利用寒假和春假组织学生走街穿巷，了解地名背后的故事，挖掘故事中蕴涵的历史文化意义。汇报者说，这次研究使他们真正地了解了家乡：正是几千年积淀下来的深厚的文化底蕴，使杭州显得如此美丽动人。
    数学组的课题则丰富多彩：如“买房的分期付款问题”、“蔬菜的清洗问题”、“西湖音乐喷泉设计问题”、“钱江潮汐与三角函数的关系”、“交通岔道口与车流量的问题”、“峰谷电问题”等等，这些与日常生活紧密联系的问题，同学们都用数学模型一一加以解决。
    物理组的课题是本次会议的亮点，“自行车上的物理”、“钟的历史”都很吸引与会者的眼球。特别是龚望舒老师指导的“可乐瓶底为什么是内凹的？”课题，入口很小，从极熟悉又极易让人忽视的现象中提炼话题，通过调查来获取第一手的确凿材料，用动手实验来探究各种可能的现象，又与课堂教学紧密结合，是很值得推广的一种研究模式。
    政治组关于“中学生消费状况调查与研究”，分别调查了零用钱的使用、对假冒伪劣产品的看法、中学生送礼观等问题，特别是对中学生中送礼现象进行了比较深入的分析。
    交流会让师生看到：通过研究性学习课程的开设，学生学会了关注社会，关注小事，走进自然，去感受生活，用课堂所学知识来解开生活中的奥秘，从探究中体验学习的乐趣，课堂也就从必然王国走向了自由王国。