■本报记者 吴妙丽 通讯员 方蕴捷

　　

　　1978年，大多数人都还分不清“环卫”与“环保”的差别，以为“环境保护就是扫扫马路”。这一年，当时的浙江农业大学在全国率先设立环境保护专业。斟酌着这个陌生的词汇，陈英旭满怀着新鲜感，与其他33名青年学子跨进农大，成为中国“第一批环境保护专业的大学生”；12年以后，陈英旭又成为了这所大学该专业的第一位博士。    

　　三十年前，林立的烟囱，正是工业发达的象征。初入校园的陈英旭，对于环保可以说是一无所知。没有系统的课程设置，没有完整的培养计划，也没有很好的专业教材，老师也是从各个专业抽调过来的，边办边学，一切都在摸索中。直到有一天，同学们在实验室里做化学测试，当时的系筹建负责人何增耀老师走进来，和大家兴致勃勃地展望起环境专业的前景，陈英旭开始感觉到，自己将来从事的事业与每个人息息相关，责任感油然而生。

　　大学四年，一晃而过。在上海金山石化等企业为期半个月的毕业实习，让陈英旭眼界大开。这些大企业从国外引进了污染治理的配套设施和先进技术，可以说是国内企业清洁生产的雏形。而此时的杭州，刚刚提出筹建天子岭垃圾填埋场。一切都显示，环境保护事业才刚刚起步。

　　此时，农业减产、死鱼等污染事故开始时有所闻。毕业后，陈英旭曾被请去查看一处水稻田，田里沟里测出的砷、铜等含量之高，让陈英旭吓了一大跳，很明显是周边化工制药企业废水直排所引起。上世纪80年代至90年代的浙江，正处于经济快速发展阶段，粗放的增长模式给环境带来了巨大冲击，污染事故日益增多，而印象最深的莫过于发生在太湖的蓝藻事件。实地查看到的景象让人吃惊。那一刻，陈英旭感觉到，环保任务是如此艰巨，作为一个环保科研者，肩上的担子是如此沉重。

　　令陈英旭欣慰的是，最近五年，浙江的生态省建设不断推进，有效遏制了环境恶化的趋势，全社会对环境保护重要性的认识有了质的提高。“根本的推动力来自于科学发展观的深入人心，以及国家将节能减排作为约束性指标，纳入‘十一五’发展规划，浙江更是率先将生态、环保指标纳入干部考核体系，使过去单纯追求经济增长的政绩观有了根本改变。”

　　现在，作为浙江大学环境与资源学院的学科带头人，陈英旭一方面致力于培养创新型环保人才，带出许多高素质的博士、硕士，一方面承担了国家以及省里的一些重大环境科研课题。他牵头主持的《太湖流域苕溪农业面源污染河流综合整治技术集成与示范工程》项目，被列为2008年国家“水体污染控制与治理”科技重大专项，总经费3.37亿元，其中中央财政投入1.29亿元。此外，还有被列为浙江省长项目的“钱塘江流域水环境承载力与生态安全指标体系研究”等。