近年来，省高校党建研究专委会紧紧围绕高校改革发展稳定中心工作，坚持以理论研究指导党建实践，以理论创新推动工作创新，有力地促进了我省高校党建科学化水平的提高。

　　做到“三个结合”，不断增强党建研究的系统性。每年确定一个研究主题，确立一批党建研究参考课题，供各高校组织相关人员开展研究，形成了一批有较高质量的党建论文和研究报告。五年来，共征集到论文697篇，评出获奖论文318篇；共立项课题116个，其中重点课题51个，一般课题65个。为有针对性地研究推动高校党建工作，近年来省委教育工委每年明确一个党建重点，确立7至9个课题作为年度重点调研课题，由委厅领导牵头，组织机关相关处室和若干所高校共同研究，形成一批高质量的研究成果。五年来，共确立重点研究课题36个，组织144所（次）高校开展研究，形成研究报告160多篇。

　　突出工作重点，不断增强党建研究的实效性。在每两年一次的高校党建工作考核中，工委把“党建研究工作开展情况”作为考核的重要内容，树立良好的激励和引导机制。近年来，工委每年初研究制订《高校党建工作要点》，把广大党建研究工作者的关注点和焦点引导到高校党建工作重点中来，切实发挥党建研究在推动党建重点工作中的作用。

　　紧扣中心工作抓研究。要求各校在加强党建研究工作中一定要增强紧扣中心、服务大局的意识，通过研究，有针对性地提出加强高校党建工作的思路和举措。特别要着眼于人才培养模式、教育教学体系、内部管理体制、人事分配制度等重大问题，确保改革在重点领域和关键环节上取得突破并顺利推进。

　　把握薄弱环节抓研究。我们要求各高校尤其要重视对薄弱环节的研究和破解，通过对这些方面开展富有针对性和实效性的研究，较好地推动了我省高校党建科学化水平的不断提高。

　　坚持领导带头，切实抓好党建研究会自身建设。工委（厅）主要领导每年审定高校党建重点调研课题，并亲自牵头1至2项课题深入开展研究。目前大部分本科院校和一些高职院校都成立了党建研究会，建立了课题申报立项、成果定期评审交流等制度，并设立了党建研究专项基金。2009年，高校党建研究专业委员会顺利完成了换届选举，进一步强化了组织领导。注重加强研究会理事之间的交流，强化工作合力，经常性开展常务理事、理事会议，按片区、按高校类型开展研讨交流，动员会员联合攻关重点课题，进一步增强了研究会的凝聚力和影响力。