去徐枫美术学校采访的时候，并不是吉林最美的时节。虽然没能欣赏到闻名天下的雾凇美景，但记者并不感到遗憾。因为，一道在艺术教育之苑传道授艺的人文美景，让记者此行收获颇丰。而培育这道美景的，正是吉林徐枫美术学校的校长徐枫。

　　师范院校毕业的徐枫，自办学校源于1992年一次偶然经历，受友人之托辅导一名考央美附中的孩子。或许正是这样一种缘分，以至于现在，该校在培养美院附中生源方面已形成品牌。也得到了中国美院附中、广州美院附中、鲁迅美院附中、四川美院附中的认可，也成了他们的生源基地。

　　成功办学之后的徐枫，随之而来的“头衔”也一下子多了很多。比如：吉林市政协委员、青年美协副主席等。但他递给记者的名片上，却只保留了其校长的称谓。“我喜欢教育，喜欢和孩子们在一起，一直在努力做一名合格的教育者。”徐枫诚恳地说，“我的职业就是一名教师。”

　　孔子与高尔夫球拍——

　　传统教育与现代教育并行

　　徐枫办学17年来，硕果累累，桃李天下。远的不提，广州2010年亚运会火炬的设计者刘佳，就是从徐枫美术学校走出去的学生。如今，徐枫美术学校已形成了少儿美术教育，初中全日制，高中特色班，多层次的教学体系，它的影响力已波及全国。浙江温州、广东湛江、黑龙江哈尔滨、山西太原都有慕名而至的学生。

　　谈及办学初期的那些日子，徐枫也经历了饥不择食的办画班阶段。“以有多少学生考上央美、国美为兴奋点的时期已经过去了。现在考虑更多的是教育者的责任是什么？你要做什么？让学生考出去，现在已经不是问题，更不是难事。”徐枫坦言，吉林省每年的联考，徐枫美术学校的学生一定是独占鳌头的。他说，学校在招生的时候，老师会告诉孩子：你们一定要热爱美术，否则别学。来到学校就要快乐，否则就不要来。

　　坚持每天6点多第一个到校，最晚一个离校，徐枫笑着说，他常被人问，十年如一日，到底累不累，有没有遇到困难的时候？“我每天这样一点都不累，因为喜欢，所以困难也就不是困难了，天道酬勤，做就做最好。”

　　与徐枫交谈，让记者感触最深的是，他是一个用心钻研教育，努力探索美术教育与教学规律的人。记者在他的办公室里，既能看到孔子的挂像，也能瞧见高尔夫球拍，正如他的教育理念，既传统又现代。比如，在对学生的管理上，徐枫美术学校的初中生是不允许在校使用手机的，但却允许学生追逐时尚，表现个性。徐枫认为，绝不能以头发染了色，或者打个耳洞，就去判断一个学生的好坏。个性而不失“本分”，才是学生应该有的素质。在学校里，老师要求学生着装和行为一定要规范，在学校期间，学生必须穿校服，见到师长必须行礼问好。徐枫说，有一个从吉林市重点中学转来的学生，看到这个规矩以后，竟然用了“夸张”二字来形容。“本应该很合理的事情，学生竟这么大惊小怪。所以说，现在许多孩子的传统道德缺失是多么严重。”徐枫言语中透着担忧，他说，在学校，学生很自然养成的行为习惯，在进入大学后，反而成了“另类”。

　　现为中国美术学院陶瓷专业的学生张子阳，有一次外出写生，老师利用晚上时间给学生讲评作品时，张子阳主动给老师倒了一杯茶。一个最自然不过的动作，却让老师很感动。徐枫时常告诫学生：“画画是什么？是人事！把人做好了，学画考学还不是很简单的事情。”现代社会更讲究一个人的综合素养。德才兼备，内外兼修，是徐枫办学的宗旨。

　　学生洗笔桶里水的颜色冷暖深浅怎能一样——

　　要让学生用自己的眼睛去“画”世界

　　徐枫美术学校在招收初、高中学生时，有数量限定。徐枫说，这是因为他并不想单纯以考学为目的来办学，还要考虑到他们选择美术作为就业的前程着想，所以招收学员不宜太多。因此，“尽管2005年最高峰的时候有300人报考学校的初中部，但我们只招了20个学生。”

　　在教学方法上，徐枫深深体会到“培养慧眼”远比“训练巧手”更重要。曾经有一件事，对他触动很大。过去教学的时候，他很喜欢做示范或帮学生改画。有一次，他无意中发现，学生在画完色彩后，洗笔桶里水的颜色，竟然都是一样的。那一刻，他觉得自己很“可怜”，似乎在抹杀孩子的天性，他这才意识到，原来学生一直都在用老师的眼睛去“观察”事物。一番教学思路调整过后，学校开始更加注重学生审美意识的培养。每周都会安排美术史课和电影欣赏，通过组织学生去中国美院“画美院”，参观苏州博物馆，上北京中国美术馆看“新中国美术60年”展览等形式的活动，增加学生视觉经验的积累，同时也给学生传递一个信息：看一个展览，或许是速去速回，看一次展览，或许对考学起不了多大作用，但这对自身素养的提高是潜移默化的。

　　“售后服务”实行“三包”——

　　时刻关注学生的未来发展

　　徐枫办学还有一个很新的理念，他说，要包揽学生的“售后服务”。包者有三，一包学习，二包做人，三包未来。尤其是包未来的“售后服务”，决非口号形式这么简单。学生考走后，徐枫还经常与他们就读的学校保持联系，了解学生的情况。他常常会和学生聊天，并提出自己的建议，直到学生真正进步，并有所作为。

　　王白石就是其中一个深受“售后服务”关怀的学生。大学毕业后，徐枫在上海帮他在自己同学的公司落实了工作。王白石成长的每一步，都离不了徐枫的帮助和指导，直到如今在上海闯出了自己的一番天地。难怪乎！2009年8月，徐枫来杭州参加《美术报》的一个活动，王白石专程从上海赶来看望老师。走的时候，记者见到他是噙着眼泪离开的，情之真，让记者这个局外人都深受感动。　

　　徐枫说，每年到了寒暑假，学校是最热闹的时候，往届的学生都会回来，除了及时“汇报成绩”，有什么困惑，有什么心里话，学生也毫无保留地向徐枫倾诉。为了便于交流，学生们还自发成立了“枫尚会”。

　　2006年，徐枫去广州办事，只通知了在广州美术学院读书的一位同学，说有时间的话去看看他们。结果，当他走到校门口的时候，“遭”到了在广美附中和大学部就读的100多个他的学生的“围攻”，令他感动不已。

　　“那个时候，我才感觉到，平时的苦和累都化为了两个字——幸福。”徐枫感慨地说。